• Unlocking Self-Directed Learning Readiness: A Systematic Exploration of Influential Factors 

  Piratheeban, K.; Bandara, K. (University of Colombo, Sri Lanka, 2024)

  Self-Directed Learning Readiness (SDLR) is critical in contemporary education, enabling learners to take ownership of their learning processes. This systematic literature review consolidates insights from 23 studies ...
• க.பொ.த சாதாரண தர மாணவா்களின் விஞ்ஞான பாட அடைவில் கணித்தல் சார் தோ்ச்சி நிலையின் தாக்கம். 

  Vihintharaj, N.; Piratheeban, K. (South Eastern University of Sri Lanka, 2024)
• Impact of Students' Perception towards the usage of Mathematical Laboratory on Academic Achievement in Mathematics. 

  Thamayanthy, R.; Piratheeban, K. (University of Jaffna, 2024)
• Effect of demographic factors on student teachers' achievement in the subject educational statistics (a study based on the pgde programme of the university of jaffna) 

  Piratheeban, K.; Rasanayakam, J.; Nithlavarnan, A. (University of Jaffna, 2022)

  Purpose:The purpose of this study is to investigate the effect of demographic factors on the learning achievement of Educational Statistics of the student teachers. Methodology:Eighty-two participants were selected through ...
• School-related Factors that Favoured Significant Achievements in the Science Subject at the G.C.E (O/L) 2020: A Contextual Analysis on the Kilinochchi District, Sri Lanka 

  Piratheeban, K. (Open University of Sri Lanka, 2023)

  This study aims to investigate the school-related factors that favoured the students’ Science achievement in the Kilinochchi district at G.C.E (O/L) 2020. The research was conducted through contextual analysis. Quantitative ...
• திறன் வகுப்பறையைப் பயன்படுத்தி தமிழ்ப்பாடம் கற்றல் - கற்பித்தல் 

  Nishanthini, N.; Nithlavarnan, A. (Kopay Teacher's college Jaffna, 2023)

  தற்கால 21ம் நூற்றாண்டில் தகவல் தொடர்பாடல் தொழில்நுட்பம் அதீத வளர்ச்சி அடைந்துள்ளது. கற்றல் கற்பித்தல் செயற்பாடுகளில் இதன் பிரயோகம் அதிகரித்துள்ளது. அந்த வகையில் இதன் பிந்திய பரிமாணமாக திறன் வகுப்பறைகளைப் (SMART Classrooms) ...
• Empowering Teachers through Research 

  Nithlavarnan, A. (Professional Development Centre for Teachers, 2023)
• Changes in academic performance of 4th year undergraduates, Faculty of Medicine, University of Jaffna during COVID-19 and associated factors 

  Kopithah, P.; Aaruran, J.; Yalini, K.; Kusumarathne, T.M.S.; Shachintha, W.M.S.; Murali, V.; Kumaran, S.; Nithlavarnan, A. (Faculty of Medicine, University of Jaffna, 2022)
• கிளிநொச்சி கல்விவலய கல்விசார் அலுவலர்களிடையே செயல்நிலை ஆய்வுத்திறன்களை மேம்படுத்தல் - ஒரு செயல்நிலை ஆய்வு 

  Nithlavarnan, A.; Piratheepan, K. (University of Jaffna, 2023)

  பொதுக்கல்வித்துறையில் பணியாற்றும் ஆசிரியர்கள், ஆசிரிய ஆலோசகர்கள், அதிபர்கள், கல்வி அதிகாரிகள் மற்றும் ஆசிரிய கல்வியியலாளர்கள் ஆகியோர், தொடர்ச்சியாக செயல்நிலை ஆய்வில் ஈடுபட்டிருக்கவேண்டும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ...
• Knowledge on school bullying and its prevention among secondary school teachers in Jaffna education zone 

  Narmadha, S.; Kamalarupan, L.; Nithlavarnan, A. (University of Jaffna, 2022)

  Bullying among children and adolescents is recognized as a significant global public health problem, as it has serious health consequences and behavioural changes. The prevalence of bullying among school-going adolescents ...
• இலங்கையின் வடக்குமாகாண பாடசாலை மாணவர்களின் க.பொ.த சாதாரணதரப்பரீட்சை அடைவில் செல்வாக்குச் செலுத்தும் காரணிகள் 

  Nithlavarnan, A. (28 th Annual Sessions of Jaffna Science Association, 2022-02)

  இலங்கையின் வடக்குமாகாணப் பாடசாலைமாணவர்கள், க.பொ.த சாதாரணதரப்பரீட்சையில் தொடர்ச்சியாக பலவீனமான செயல்திறனையே வெளிப்படுத்துகின்றனர். இது நீண்டநாளைய நோக்கில் பெரும்பாதிப்புக்களை ஏற்படுத்தக்கூடியது. பரீட்சைப் பெறுபேறுகளில் ...
• Knowledge, attitude, and practice on school based sexual and reproductive education among teachers, in Jaffna Educational Zone, Jaffna 

  Jayasinghe, J.M.M.C.; Thabotharan, D.; Nithlavarnan, A. (4 th Undergraduate Research Symposium 2021, 2021)

  Introduction and Objectives: Effective School-based sexual and reproductive education (SBSRE) can prevent adolescents’ sexual and reproductive health problems. The teacher plays the main role in imparting SBSRE. Even ...
• -பாடசாலைகளிை்ல் தரம் 10, 11 இல் தகவல் தொடர்பாடல் தொழில்நுட்ப பாடம் கற்றல் - கற்பித்தலில் எதிர்நோக்கப்படும் பிரச்சினைகளும் அவற்றுக்கான தீர்வுகளும் - (சங்கானைக் கல்விக்கோட்டத்திலுள்ள தெரிவு செய்யப்பட்ட பாடசாலைகளை அடிப்படையாகக் கொண் ட ஆய்வு) 

  Nithlavarnan, A. (Education Publication Centre, 2016)
• யுத்தத்திற்கு பின்னரான சூழலில் வடமாகாண பாடசாலைக்கல்வியின் பேண் தகுநிலை 

  Nithlavarnan, A. (Jaffna Science Association, 2019)
• இலங்கையில் தமிழ் கற்றல் கற்பித்தல் எதிர்நோக்கும் சிக்கல்களும் தீர்வுகளும் 

  Nithlavarnan, A. (உலகத் தமிழ்ப் பண் பாட்டு இயக்கம், 2012)
• முன் பள்ளிச்சிறார்களின் நடத்ததக்ககாலங்களில் பண் பாட்டுக்காரணிகளின் தாக்கம் - இலங்தகயின் வடமராட்சி வடக்கு பிரகதசசசயலர் பிரிவுக்கு உட்பட்ட முன் பள்ளிகதள அடிப்பதடயாகக்சகாண் ட ஆய்வ 

  Nithlavarnan, A. (தமிழ்ப் புதுவை, 2017)
• Awareness and Attitude towards modern technological approaches to enrich classroom teaching-learning process.-A study Undertaken on M.Ed. students in the Academic year of 2005/2006 at the University of Jaffna 

  Nithlavarnan, A.; Kalamany, T. (2008)

  The attitudes that characterize teachers and learners in learners in relation to the modern technological approaches in education have been identified as an important factor that affect teachers’ and learners’ motivation, ...
• Challenges in ESD implementation through junior secondary Science in Srilanka 

  Nithlavarnan, A.; Sinnathambi, K.; Gunawardana, G.I.C. (University of Colombo, Sri Lanka, 2017)

  Education for Sustainable Development(ESD) is an approach to teaching and learning based on the ideals and principles that underlie that underlie sustainability. This study attempts to reveal the constrains and strategies ...
• கிளிநொச்சி மத்திய மகா வித்தியாலயத்தில் தரம் 6 Cயில் கல்வி பயிலும் மெல்லக்கற்கும் மாணவர்களின் மொழித்திறனை விருத்தி செய்தல் - ஓர்செயல் நிலை ஆய்வு 

  Nithlavarnan, A. (2017)

  பாடசாலைகளில் அதிபர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் செயல் நிலை ஆய்வுகளில் ஈடுபடுவதன் மூலம் கல்வித்துறையில் அளவுரீதியானதும் மற்றும் பண் ரீதியானதுமான அபிவிருத்தியை ஏற்படுத்த முடியும். மேலும் பாடசாலை எதிர்கொள்ளும் கல்விசார்பிரச்சினை ...
• A Pilot Study on Education for Sustainable Development (ESD) In School Science Education at Grades 6-11 

  Nithlavarnan, A. (South Eastern University of Srilanka, 2012)

View more